Ecos da Floresta Vol. III

 

📚 Sinopse – Coleção Ecos da Floresta – Volume 3

Autora: Norma de Siqueira Freitas

O terceiro volume da coleção Ecos da Floresta amplia horizontes e percorre trilhas que cruzam florestas, rios, montanhas e desertos das Américas, guiado pelas vozes ancestrais dos povos originários do continente. Neste livro, as lendas se entrelaçam com aventuras repletas de coragem, espiritualidade e conexão com a natureza.

Cada história revela um pedaço da cosmovisão indígena — da Patagônia às florestas canadenses, dos Andes ao cerrado —, apresentando heróis míticos, animais sagrados, deuses da natureza e jornadas de transformação. São narrativas repletas de sabedoria, emoção e ensinamentos que atravessam o tempo, ensinando o valor do coletivo, da harmonia com a Terra e da identidade cultural.

Com um olhar sensível e profundo, a autora convida leitores de todas as idades a embarcar em uma viagem mágica e educativa pelas raízes culturais das Américas.

🎒 Sugestões para uso pedagógico nas escolas

Faixa etária indicada: Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio (com adaptação para anos iniciais)

Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa | História | Geografia | Artes | Filosofia | Projeto de Vida

BNCC – Habilidades que podem ser exploradas:

📚 Língua Portuguesa

(EF67LP05) Ler, interpretar e produzir narrativas míticas e lendárias de diferentes povos e culturas.

(EF69LP45) Estabelecer relações entre textos de diferentes origens e contextos culturais.

🌎 Geografia

(EF06GE04) Identificar a diversidade sociocultural dos povos americanos e sua relação com os espaços onde vivem.

(EF09GE02) Analisar transformações nos territórios dos povos indígenas ao longo da história e suas lutas por reconhecimento e preservação.

📜 História

(EF07HI04) Compreender os diferentes modos de vida dos povos indígenas das Américas antes da colonização.

(EF09HI02) Analisar a resistência cultural dos povos originários ao longo dos séculos.

🎨 Artes

(EF69AR02) Estudar manifestações artísticas indígenas americanas (música, pintura, dança, escultura) e recriá-las com liberdade criativa.

🧭 Filosofia / Projeto de Vida

Refletir sobre as visões de mundo dos povos originários e sua relação com a ética, o bem viver e a natureza.

🌟 Ideias de atividades pedagógicas

Jornada mítica: construção de mapas das aventuras

Criar mapas ilustrados das jornadas dos personagens das lendas, traçando caminhos e elementos simbólicos da narrativa.

Seminário temático: Povos originários das Américas

Dividir a turma em grupos para estudar diferentes etnias das Américas (astecas, maias, mapuches, guaranis, inuits etc.), com apresentação oral e exposição cultural.

Oficina de escrita criativa: “Minha lenda indígena”

Incentivar os alunos a criarem suas próprias lendas inspiradas nas histórias lidas, com elementos de aventura e sabedoria ancestral.

Produção de um mural continental

Representar visualmente os povos originários das Américas e suas principais contribuições culturais.

Diálogo entre culturas

Promover reflexões comparando as narrativas indígenas com mitologias de outros povos (gregos, africanos, asiáticos), incentivando o respeito à diversidade