O Roubo das Cores

 🌈 Apresentação do Livro "O Roubo das Cores" – Maria Isabel

"O Roubo das Cores" é uma história encantadora que nasceu da imaginação fértil de uma criança de apenas seis anos e que, com leveza e doçura, convida o leitor a uma aventura cheia de magia, cor, amizade e coragem.

Neste livro, a autora Maria Isabel aborda temas fundamentais da infância, como o bullying, a autoaceitação e o valor da amizade verdadeira, tudo isso por meio de personagens cativantes e uma vilã carismática, a Bruxa Fagulha, que deseja roubar todas as cores do mundo!

Com linguagem acessível, o livro propõe mais do que uma simples leitura: ele é também um livro para colorir, permitindo que as crianças participem ativamente da narrativa. Ao interagir com a história, o pequeno leitor é convidado a ser parte da missão para salvar as cores, estimulando a imaginação, a empatia e a expressão criativa.

🎒 Dicas e ideias para trabalhar com o livro nas escolas – BNCC

A obra pode ser explorada em diferentes faixas etárias da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e está alinhada com diversas habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

📘 Educação Infantil (EI03EF03, EI03ET04, EI03EO02)

Atividade: Após a leitura, proponha uma conversa em roda sobre sentimentos. Como cada personagem se sentiu em diferentes momentos da história? Incentive as crianças a se expressarem com desenhos e cores.

Objetivo: Promover a escuta, o diálogo e a expressão emocional.

🎨 Arte (EF15AR05, EF15AR06)

Atividade: Colorir as páginas do livro e, em seguida, criar um mural coletivo da história com novas versões dos personagens ou das cenas.

Objetivo: Explorar diferentes linguagens artísticas e ampliar a imaginação e criatividade.

🗣️ Língua Portuguesa (EF01LP05, EF02LP15)

Atividade: Criação de finais alternativos para a história ou uma continuação da aventura, com produção de pequenos textos ou recontagem oral em duplas.

Objetivo: Desenvolver a oralidade, a leitura e a produção de textos, com foco na autoria infantil.

💬 Projeto de Vida / Ética e Cidadania (componente transversal)

Atividade: Realizar rodas de conversa sobre respeito às diferenças, prevenção do bullying e valorização das amizades. Pode-se montar um “painel das qualidades” para que cada aluno reconheça suas virtudes e as dos colegas.

Objetivo: Desenvolver atitudes de respeito e empatia, promovendo a convivência e a valorização da diversidade.

✨ Sugestões extras:

Teatrinho com fantoches: recriar a cena da bruxa roubando as cores.

Oficina “Salve as cores!”: os alunos criam poções mágicas com tintas, misturando cores e explicando o que cada cor representa para eles.

Dia da roupa colorida: os alunos vêm à escola com roupas coloridas e compartilham histórias sobre suas cores favoritas.