TONS DE PELE

 

Tons de Pele, de Jeniffer Cereja Ferran, é um livro delicado e necessário que convida crianças e educadores a refletirem sobre diversidade, respeito e pertencimento desde os primeiros anos de formação.

A narrativa acompanha um dia de aula da professora Justine e de sua turma, onde cada aluno é apresentado com carinho em sua singularidade. Ao longo da história, o leitor descobre que cada criança é importante exatamente como é, com suas características, histórias e jeitos próprios de ser.

De forma lúdica e afetuosa, o livro propõe uma reflexão sobre as diferenças humanas, comparando-as a uma grande e bela paleta de cores. Assim, a obra estimula o olhar atento para o outro, o respeito às individualidades e a valorização da diversidade como parte essencial da vida em comunidade.

Tons de Pele é uma leitura que promove empatia, inclusão e autoestima, mostrando que fazemos parte de uma criação plural, rica e profundamente bonita.

 

Aplicações pedagógicas alinhadas à BNCC

Livro: Tons de Pele – Jeniffer Cereja Ferran

Educação Infantil

Campos de Experiência:

• O eu, o outro e o nós
  Promove o reconhecimento de si e do outro, o respeito às diferenças físicas, culturais e sociais, fortalecendo a empatia, a convivência e a valorização da diversidade.
• Escuta, fala, pensamento e imaginação
  Estimula a escuta atenta, a expressão oral e a construção de sentidos a partir da narrativa, favorecendo o diálogo sobre identidade, sentimentos e pertencimento.
• Traços, sons, cores e formas
  Possibilita atividades artísticas com cores e autoexpressão, explorando a diversidade de tons de pele por meio do desenho, da pintura e de outras linguagens visuais.

Direitos de Aprendizagem contemplados:
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

---

Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Componentes Curriculares:

• Língua Portuguesa
  Leitura e interpretação de texto literário; ampliação do vocabulário; desenvolvimento da oralidade; produção de relatos e reflexões sobre identidade e diversidade.
• Arte
  Exploração de cores, autorretrato, representação do corpo e das emoções, promovendo a valorização da diversidade estética e cultural.
• Educação em Direitos Humanos / Temas Contemporâneos Transversais
  Trabalha o respeito às diferenças, a inclusão, a igualdade racial e a convivência ética, alinhando-se aos princípios de cidadania e justiça social.

---

Competências Gerais da BNCC desenvolvidas:

• Competência 1 – Valorizar e utilizar conhecimentos sobre o mundo social e cultural.
• Competência 3 – Desenvolver senso estético e fruição artística.
• Competência 6 – Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais.
• Competência 8 – Conhecer-se, apreciar-se e cuidar da saúde emocional.
• Competência 9 – Exercitar empatia, diálogo, cooperação e respeito ao outro.

---

Contribuições pedagógicas da obra

• Fortalecimento da autoestima infantil
• Estímulo à consciência sobre diversidade racial e cultural
• Promoção de uma educação inclusiva e afetiva
• Apoio a projetos pedagógicos sobre identidade, respeito e convivência